Alunos em sala de tecnologia

Os Hunos

Os hunos bárbaros mongóis guerreiros, ferozes comandados por Átila (O flagelo de Deus) invadiram o Ocidente europeu...

As relações sociais

O colono é o trabalhador rural, colocado agora em uma nova situação. Nas regiões próximas à Roma a origem do colono é o plebeu ou ainda o ex-escravo. As relações de subordinação desenvolveram-se desde o século V, no entanto foi durante o reinado de Carlos Magno que tomaram sua forma mais desenvolvida. O incentivo aos laços de vassalagem num primeiro momento fortalecia o poder real, pois direta ou indiretamente estendia-se a toda a sociedade, no entanto, com o passar do tempo o resultado tornou-se oposto na medida em que as relações pessoais foram reforçadas, diminuindo portanto a importância do Estado. MERCANTILISMO ; Para seu fortalecimento ,o Estado absolutista precisava dispor de um grande volume de recursos financeiros necessários á manutenção de um exercito permanente e de uma marinha poderosa ,ao pagamento dos funcionários reais e á manutenção do aparelho administrativo e ainda ao custeio dos gastos suntuosos da corte e das despesas das guerras no exterior A obtenção desses recursos financeiros exigiu do Estado absolutista uma nova política econômica ,conhecida como mercantilismo. Se na idade Media ,no auge do feudalismo, a riqueza, básica era terra na idade Moderna, no apogeu do absolutismo. ADALBERTA

Baixa Idade Média

Baixa Idade Média O período compreendido entre os séculos XI e XV ficou conhecido como Baixa Idade Média. Nesse momento histórico ocorreram numerosas transformações no feudalismo como o Renascimento do mundo urbano e o reaquecimento das atividades comerciais; o fim do Trabalho servil; o surgimento da burguesia; a centralização política nas mão dos monarcas. Nesse período ocorre a passagem do Sistema feudal para o Capitalismo. A passagem do século X ao XI foi um momento de mudanças na Europa feudal. Com o Fim das invasões bárbaras, o mundo medieval conheceu um período de paz, segurança e desenvolvimento. No campo, a produção aumentou devido a necessidade e ao aperfeiçoamento de técnicas agrícolas e uso de animais. Ademir

Feudalismo (Projeto Conecta)

O Projeto Conecta está atuando nas escolas Estaduais no Estado do Mato Grosso do Sul e, a Escola Estadual Profª Ignês Delamônica Guimarães - CEEJA/MS está presente e a nas ações desse projeto. O tema escolhido na aulas de História é Feudalismo, onde os alunos participante são alunos do Fundamental- etapa II.Os alunos participam com leitura e interpretação de texto, pesquisa em diferentes endereços eletrônicos, gravação da leitura e hospedagem na internet; O objetivo do uso das novas tecnologias é proporcionar ao aluno uma nova aprendizagem, sendo possível descobrir a disciplina de História fazendo fazendo uso das novas tecnologias. A formação do Feudalismo, na Europa Ocidental, envolveu uma série de elementos estruturais, de origem romana e germânica, associados aos valores conjunturais, num longo período, que engloba a crise do Império Romano a partir do século III, a formação dos Reinos Bárbaros e a desagregação do Império Carolíngio no século IX. A Idade Média foi o período entre 476 d. C. com a queda do Império Romano do Ocidente, até 1453 com a queda de Constantinopla. Esse período foi marcado pelas invasões bárbaras.Os bárbaros eram povos que possuíam organizações sociais mais simples do que a dos romanos, mas um poder bélico muito grande. Os primeiros bárbaros foram os germanos que entraram no Império Romano de forma lenta e se misturaram às suas instituições, sendo este período denominado como o momento das migrações. A segunda fase foram as invasões, correspondente ao período em que os germanos penetraram no Império Romano de forma violenta, entre os séculos IV e VI. Lucia Alves

Objetivo do blog

Apresentar as atividades do projeto Conecta dos alunos da Escola Estadual Profª Ignês Delamônica Guimarães -CEEJA - Campo Grande - MS. A referida escola atende alunos de Educação de Jovens e Adultos nos períodos manhã, tarde e noite. A escola é bastante atuante nas atividades em Sala de tecnologia proposta pela Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul. Os alunos são na maioria pessoas que ficaram muito tempo fora do ambiente escolar, entretanto, demonstram grande interesse em participar. O conteúdo que está sendo abordado é Feudalismo, onde cada aluno faz as seguintes atividades: fazer endereço eletrônico, pesquisa, gravar podcast de acordo com a pesquisa e hospedar na internet.